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1011992 L'Ouvert. N° 67. p. 26-28. Nombre d'or ou la passion partagée.Ressource en ligne
1021992 Mnémosyne. N° 2. p. 13-28. La quadrature de l'hyperbole d'après Grégoire de Saint-Vincent.Ressource en ligne
1031991 Bulletin de l'APMEP. N° 378. p. 197-213. Objectifs de référence : Comment ? Pourquoi ?Ressource en ligne
1041991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 315-324. Diminuer le temps consacré aux corrections et le réinvestir autrement.Ressource en ligne
1051991 PLOT. N° 54. p. 33-35. "Feuilleton" de l'évaluation.
1061990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 461-466. Correction des devoirs de mathématiques.Ressource en ligne
1071990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Le mystère de la pyramide. p. 441-478.Ressource en ligne
1081989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 70-77. Une expérience pour aider les élèves à apprendre à rédiger un devoir de mathématiques.Ressource en ligne
1091989 Bulletin de l'APMEP. N° 369. p. 319-322. Rapidité de convergence d'une suite.Ressource en ligne
1101983 56 Devoirs à la maison pour les collèges.Ressource en ligne
1111981 Mathématique active en seconde. Une exploitation du devoir : La "fiche d'observations". p. 11-13.Ressource en ligne
1121973 Bulletin de l'APMEP. N° 290. p. 501-515. Initiation aux vectoriels en classe de seconde.Ressource en ligne